Esta es una pregunta mía: estaba preparando una breve exposición sobre el Humanismo, revisé mis apuntes, chequee las redes, etc. Mientras trataba de definirlo en unas pocas características me topé con un contenido en redes que, entre otras cosas (uso de la lengua vulgar, surgimiento de la imprenta, por ejemplo), indicaba el importante rol de las universidades en su configuración y divulgación.
El tema habría estado bien, si para la mente contemporánea de un estudiante de colegio decir "las universidades" no sonare como algo simplemente dado (ah, ya, la universidad). ¿Cómo decir brevemente, sin ser esta esta una clase de Historia, ni de Filosofía, que hay todo un proceso histórico para llegar a las Universidades y que estas, aunque eran católicas/eclesiales fueron dando cabida al Humanismo, que, haría camino a una propueusta fuera de la tutela de la Iglesia?
R. Aun no tengo una respuesta para ello más allá de simplemente explicarlo y aceptar, con alguna impotencia que esa idea concreta no es necesario más que decirla verbalmente para evitar apuntes que se salgan demasiado del objetivo del trato de la temática.
De todos modos, será un contenido que continuaré revisando para mejorar y abarcar mucho con poco-lo necesario.
Por cierto, la clase está complementada con un actividad de clases en donde analizamos el contenido de "Yo Perreo Sola" de Bad Bunny, como una manera de tocar que el Humanismo se caracterizó por hablar "el lenguaje vulgar/el lenguaje de la gente" vs el latín, que había sido el lenguaje del conocimiento y de la Iglesia.
Por otro lado, me di cuenta de que mis preguntas básicas para analizar la canción no bastaban para que entiendan las posibiliidades del análisis (qué se ve, que se dice, cómo se dice, qué produce en mí, por qué se dice), por lo que voy a procurar profundizarlas, como lo haría un analista comunicacional, asumo que segmentando mucho el video y orientando el análisis con más preguntas como: ¿cómo comienza el video?, ¿por qué comienz así?, ¿cómo evoca esa idea?, etc.
