martes, 20 de diciembre de 2022

Preguntas de los estudiantes

(Post en proceso)

De vez en cuando los estudiantes hacen preguntas u observaciones sobre la temática expuesta que yo no tenía previsto responder. Suelo tomar nota de ello para responderlas en una próxima clase. A veces también, por cuestiones de tiempo y ocupaciones, las preguntas, aunque fascinantes, van quedando en un "to do list eterno" que es prácticamente un olvido en lo que respecta a la continuidad de las clases. Aquí anoto algunas de las preguntas que quedaron sonando y su contexto. Poco a poco iré editanto la entrada para agregar las respuestas a ellas.

1. Eucariotas y Eucaristía, ¿tienen relación los términos? 

Esto se dio a propósito de un momento más lúdico de clase. Uno de los estudiantes, a propósito de la etimología de Eucaristía (eu = bueno y caristos = gracia, encanto, que se traduce como "acción de gracias"), hizo esta relación con las ciencias naturales.

Respuesta: No realmente. la palabra eucariota es un neologismo (esto quiere decir, en pocas palabras palabra nueva/contemporánea). Se armó utilizando ciertamente varios términos antiguos, pero un par de ellos con significados totalmente distintos: eu, que sigue refiriéndose a bueno; carion, que se refiere a una palabra diferente, "nuez" y "ota" que viene de del sufijo "tes", que refiere a "agente". Si tratáramos de traducirlo al castellano esto querría decir algo como "buen agente de nuez o en forma de nuez". 

*Sigo sin captar qué tiene que ver eu-bueno, con todo eso.

2. Sectas y cultos. Estábamos haciendo una comparación entre lo que llamé "Distorsiones de la Religión: Sectas, ideologías, fundamentalismo y fanatismo". Uno de los videos que sugerí para preparar las exposiciones y que me pareció muy bueno fue: "Why do people join cults?" de Ted Ed. Sin embargo, el video llevó a un equívoco: un par de grupos de los primeros grupos donde di la clase no investigó la palabra "secta", sino la palabra "culto" que, en castellano, tiene una connotación algo distinta y de carácter más positivo. 

Respuesta: Aclaraciones

Secta: (resumiendo un poco) viene del latín secta que refiere a "seguir". Se refiere a los grupos de personas que siguen una doctrina, generalmente de tipo religioso, que se aparta de la enseñanza ortodoxa. Su  conocimiento está revestido de un carácter secreto. La pertenencia también es secreta o muy limitada. Se distingue de las religiones en que en vez de generar un proceso social de diálogo (que no necesariamente es feliz en las religiones tampoco) con la sociedad o mundo cultural, tiende a aisarlos. Suele estar vinculado con líderes carismáticos y fuerte control doctrinal y comportamental hacia el  interior. 

En la vida cotidiana solemos utilizar el término de manera más coloquial, aunque manteniendo su énfasis central: "¡esos manes son  una secta!". 

Culto: proviene del latín cultus (cultivado, habitado, frecuentado), refiere a la práctica frecuente de algo. Respecto a nustro objeto podemos decir, tomando una de las definiciones de la R.A.E. que son el conjunto de ritos y ceremonias con que se tributa un homenaje. 

En la vida cotidiana podemos ver este término utilizado en diferentes instancias pero refiriéndose al mismo sentido: culto religioso, culto al cuerpo, culto a la personalidad.

Tratando de hacer una distinción con la palabra secta, como cuando alguien dice "culto satánico", podríamos decir que la palabra adecuada es "secta" y que, al decir "culto satánico", nos estamos refiriendo a las prácticas-ritos (de "adoración") de la secta. 

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Fuentes consultadas:

- Seguir a Jesús, de Editorial SM, para las bases de la clase. 

- Etimologías de Chile, para las etimologías

- Conversaciones con Docentes de las Áreas de Biología y Literatura, para los términos que no conozco bien.

- Diccionario de la R.A.E. on line, para confirmar los términos.

- Wikipedia, como otro check up público de las etimologías e ideas generales sobre los temas.

- Videos de Diferentes Fuentes de YouTube: Ted  Ed, The Bible Project.

viernes, 16 de diciembre de 2022

Los lugares

Mi público de estos días: Estudiantes de 10mos y 1eros de un colegio privado en la ciudad de Guayaquil.
La materia: Formación Humana

Hasta el mes de octubre tenía un "segundo público" adicional: niños y niñas de la Casa Comunal de Pedacito de Cielo en la Cooperativa Sergio Toral 2. Tal vez, la experiencia deba ir en una entrada aparte, pues no había materia. Había un librerio, unos libreros, unos cartones para mostrar lo que se hacía, objetos, papelotes para preguntas, libro para registrar, en fin, un espacio de "aprendizaje" ideado a partir de otras experiencias previas. El espacio era un pretexto para entrar en relación con las personas del barrio. A la vez, era un pretexto para que ellos puedan  entrar en relación conmigo y "el mundo" que creía abrirles al estar ahí (participar de esa cultura que nos rodea). Cierro este paréntesis.

Una última palabra sobre ello: ambos grupos sí compartían una cosa: la estantería de libros, los exhibidores, el espacio para objetos, papelotes, registro. Todos son pretextos de relación, de escucha, de... participar o cultivar una cultura, valga la redundancia  (precisamente de ella se trata). Los comentarios sobre su sentido y sus logros, o preguntas, de seguro irán saliendo y se irán cruzando.

Volviendo al colegio.  Son días de  cierre de año, algo movidos. Al cierre de mi primer año en este colegio, en donde vivo mi primera experiencia de tiempo completo de docencia, me siento a gusto. Ya estoy pensando, al menos, en el próximo año. Hay cosas que de las que ya tengo una idea mucho más clara de lo que quiero lograr con ellos. Desde hace un par de semanas he ido retocando esa primeras clases. Desde la proyección ya clara de cómo quiero ir cerrando este ciclo. Antes estuvo en papel pero, por supuesto, la experiencia enriquece y reconduce esas primeras metas.

Primera entrada

No hay timepo, nunca lo hay del todo, pero esa es la razón de este blog. En medio del movimiento deseo comenzar a registrar. Ya la vida misma le irá dando forma a esto. Saludos y bienvenidos.

En búsqueda: preguntas sobre la Antiguedad y los jóvenes de hoy

Una gran falencia mía es meterme mucho en el mundo de las cosas que leo desde mi imaginación y las cosas con  las cuales voy andando por mi ...